隨著社會(huì)物質(zhì)、文化的不斷發(fā)展，中國(guó)兒童的注意力水反而呈下降趨勢(shì)， 2005年4~6歲兒童的注意力平均水平為0.5左右，而1995年是0.55左右、1983年是0.7左右，我國(guó)城市兒童中，75%都有不同程度的注意力問題。
聯(lián)合國(guó)教科文組織也認(rèn)定，兒童注意力水平的高低是導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的主要原因。可以看出，關(guān)注兒童的注意力問題，從根本上解決困擾孩子學(xué)習(xí)中遇到的諸多問題，是一件應(yīng)該引起全社會(huì)高度重視的大事。
會(huì)上，專家陳述了提升兒童注意力的重要性，提出中國(guó)的注意力提升應(yīng)該從孩子抓起，應(yīng)該在幼兒園中開設(shè)相關(guān)課程，以利于在最好的年齡段提升兒童的素質(zhì)。孩子是祖國(guó)的未來，有了優(yōu)秀的下一代，才會(huì)使國(guó)家興盛，蓬勃發(fā)展。
會(huì)后調(diào)查，多位園長(zhǎng)對(duì)此事業(yè)表示贊同，愿意共同開展這一項(xiàng)目。
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